浣石智阅是一款面向学校、教师与家长的智能作文批阅与分析平台，帮助教师把握学情，也帮助家长读懂习作、陪伴成长。
平台支持语文与英语作文批阅，适用于校内习作、课堂教学、班级讲评与阶段训练。英语作文还支持校内英语、雅思写作与托福写作等不同任务类型，让评价贴合具体的写作要求。
网页端与移动端可协同使用，支持单篇批阅、班级批量批阅、结果查看、讲评分析与报告导出，为作文教学提供及时、清晰的反馈。
网页端便于集中查看与管理；移动端便于拍照上传、快速批阅与课堂使用。您可依使用场景，选择合适的方式。
登录后，可在“消息中心”查看消息与通知。
登录后，请先填写问卷或进入“账户中心”选择个人身份，设置相应信息：
家长：填写孩子年级；
教师：填写所教年级、任教学科等教学信息。
系统将根据身份显示对应功能。家长以单篇批阅为主；教师还可使用班级管理与批量批阅，便于统一安排班级习作。
完成一次单篇批阅
1. 进入单篇批阅，选择语文或英语。
2. 填写作文题目与要求，选择孩子所在年级，并完成相关批阅设置，让评价贴合本次习作。
3. 上传清晰、完整的作文图片。
如有多张图片，可点击右上角“智能整理”，自动整理图片方向与页序，帮助系统准确识别作文内容。
4. 点击“开始批阅”，等待系统生成结果。
进入批阅页后，可查看图文旁批、参考修改版作文、写作要求完成情况，以及各维度的评分或评级。
结合原文与批阅建议，了解孩子写得好的地方，也看清下一步可以改进之处，让陪伴更有方向。
家长身份提供单篇批阅相关功能，不显示班级管理与批量批阅入口；“批阅历史”中仅展示单篇批阅记录，便于日后回看。
教师可批阅单篇作文，也可按班级开展批量批阅。单篇批阅的操作可参照前文；班级批阅请按以下流程进行。
进行班级批阅前，请先在首页顶部栏右侧进入“班级设置”，新建班级并维护学生名单。学生可以逐个添加，也可以通过 Excel 表格批量导入。
批量批阅时：
1. 选择“批量批阅”和对应班级。
在左侧填写基础作文信息，再按学生分别上传作文图片。
如一篇作文包含多张图片，可使用“智能整理”检查图片方向与页序，确保习作内容完整、有序。
2. 发起批阅，查看进度。
3. 查看班级概览与整班讲评。
批阅完成后，进入班级概览与整班讲评，查看共性亮点、主要问题与教学建议，为课堂讲评和后续训练梳理重点。
教师还可批量导出学生 PDF 报告，并下载整班讲评 DOCX 文档，便于发放反馈、准备讲评与教学留档。
报告导出涉及付费，请按页面提示确认费用与适用权益。
选择使用方式
您可通过微信小程序或手机 App 使用浣石智阅。
1. 微信小程序：打开微信，搜索“浣石智阅”，即可进入小程序；也可扫描下方二维码体验。
2. iOS App：在 App Store 搜索“浣石智阅”，下载使用；也可扫描下方二维码前往下载。
3. Android 与 HarmonyOS App：在腾讯应用宝、华为应用市场、荣耀应用市场、小米应用商店、OPPO 软件商店或 vivo 应用商店搜索“浣石智阅”，即可下载使用。
移动端支持语文与英语作文智能批阅，可完成拍照上传、单篇批阅、批阅记录查看、报告导出与账户管理。
教师还可使用班级管理、班级批量上传与批量批阅，按班级统一提交和管理习作；家长使用单篇批阅相关功能。
以下以单篇作文为例，介绍从登录到保存结果的完整流程。如需批量处理班级作文，可在工作台选择“班级批量上传”，进入对应流程。
第一步：登录移动端
打开浣石智阅登录页，使用账号密码或手机号登录。登录成功后，进入批阅页。
第二步：选择批阅方式，完善设置
在批阅页点击右上角“批阅设置”，选择批阅方式。家长默认为单篇批阅；教师可选择单篇批阅或批量批阅。
根据本次习作需要，设置文体、评价方式与旁批层级等内容；教师还可调整批阅偏好，让反馈贴合教学目标。
第三步：设置作文题目与要求
您可手动输入作文题目与要求，也可点击“智能识别”，选择题目图片，由系统识别文字。
识别时，系统还会判断作文的学科与年级。请核对识别结果，如有不准确之处，可手动修改或重新选择。
第四步：上传图片，开始批阅
在“作文图片”区域，选择“从相册选择”或“普通拍照”。iOS 端还可使用“扫描拍照”，快速裁剪并校正作文图片。
移动端最多支持上传 6 张作文图片。上传后，可预览、删除或旋转图片；如有多张图片，可点击“智能整理”，调整方向与页序。
确认题目、要求与图片无误后，点击“开始批阅”，等待系统生成结果。
第五步：查看批阅结果
批阅完成后，可查看图文批阅结果。页面左侧展示作文原图，右侧展示对应批注，便于对照原文阅读。
批注包括原文摘录、旁批建议、延续建议与参考表达等。原文中的相关位置会通过标记和连线对应到批注，帮助您快速找到需要关注的内容。
页面还会生成“尾批”。您可根据需要，继续生成“写作思路点拨”“五维分项讲评”“整体总评”与“教师指导”，进一步梳理写作表现和改进方向。
第六步：调整批阅内容，保存报告
在批阅结果页，可根据需要切换旁批建议方式。例如，选择“直接给修改建议”，让系统优先给出具体、可执行的修改动作。
等第、旁批与尾批均可直接编辑，也可分别设置是否导出到报告中，让报告保留您需要的内容。
如需重新生成结果，在右上角“···”菜单中选择“重新生成”；如需保存或打印，点击“下载 PDF”，按页面提示确认费用与适用权益后导出报告。
确认结果无误后，点击“提交完成”。已完成的批阅将显示在底部菜单栏的“批阅历史”中，便于后续查看、整理与使用，让每次习作的反馈都有记录可循。
